Die Schüler*innen erlernen nach einer Einführung zu den Themen Klimawandel und Energie den Umgang mit Energiemessgeräten und spüren in der Schule „Stromfresser“ auf.  Im zweiten Teil werten wir die Ergebnisse gemeinsam aus, erzeugen selbst Strom mit dem Energiefahrrad und lernen Energiesparmaßnahmen kennen

ab Klasse 3 | 2 Doppelstunden

Wie wirken sich Ernährung, Konsum, Mobilität und Wohnen auf das Klima aus? Unser Parcours (Fußspuren, die im Raum verteilt werden) besteht aus verschiedenen Fragen zu den einzelnen Kategorien, anhand derer wir unseren ökologischen Fußabdruck ermitteln können. Anschließend betrachten wir mithilfe unseres ökologischen Handabdrucks, wie wir möglichst umweltschonend leben.

ab Klasse 4 | 1-2 Doppelstunden

Was kommt bei uns in Karlsruhe in welche Tonne und warum ist Mülltrennung überhaupt wichtig? Wie vermeiden wir Müll und was kann man z. B. aus alten Verpackungen noch herstellen? Gemeinsam gehen wir diesen Fragen spielerisch auf den Grund: Wir sortieren Müll, untersuchen als Mülldetektive den eigenen Pausenhof und basteln gemeinsam Kressehäuschen aus alten Tetrapaks.

Empfohlen für Klassenstufe 1-4 | 1 Schulvormittag

Papier – ein Alltagsmaterial, das wir oft unbemerkt nutzen. Gemeinsam lernen wir, wie Papier hergestellt wird und nehmen verschiedene Papierprodukte unter die Lupe. Welche Siegel sind darauf zu finden und welche Bedeutung haben sie? Wir gehen der Frage nach, was Papier mit unserem Klima zu tun hat und welche wichtige Rolle dabei unsere Bäume spielen. Wir lernen die Bedeutung von Recyclingpapier kennen und warum die richtige Entsorgung wichtig ist. Ganz unter dem Motto „Upcycling“ stellen wir zum Abschluss aus Altpapier Samenpapier her.

Empfohlen für Klassenstufe 2-4 | 1 Schulvormittag

Was hat unser Essen mit dem Klima zu tun? Beim „Klimafrühstück“ erfahren wir, welchen Einfluss unsere Ernährung auf den Klimawandel hat. Wobei entsteht überhaupt CO2 und wie sieht der CO2-Fußabdruck verschiedener Produkte aus? Worauf kommt es bei einer nachhaltigen Ernährung an? (Regionalität, Saisonalität, Fleischkonsum, Verpackung…). Anschließend bereiten wir in Gruppen verschiedene klimafreundliche Gerichte zu, die dann in einem gemeinsamen Frühstück (ggf. auch Mittagessen) probiert werden.

Ab Klasse 3 | 1 Schulvormittag

Was kostet eine Solaranlage? Wie viel von dem erzeugten Strom kann man selbst nutzen? Wie lange hält eine Photovoltaikanlage? Bei dem Projekttag zum Thema Photovoltaik dreht sich alles um das Thema Solarenergie. In Gruppen bauen wir unterschiedliche Solarkocher (und andere „Solarspielzeuge“) und bearbeiten verschiedene Aufgaben dazu. Falls möglich, wird die schuleigene PV-Anlage genauer unter die Lupe genommen.

ab Klasse 10 | 1 Schulvormittag

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist eine der Leitperspektiven im neuen Bildungsplan. Doch was genau meint BNE und wie kann BNE im Schulkontext/in der Kita umgesetzt werden?  

In einem Workshop (halb- oder ganztags) wird BNE anhand der Themen Energie und Klimawandel erfahrbar gemacht. In Vorträgen und Interaktionen werden zudem Anregungen für die schulpraktische und fächerübergreifende Umsetzung gegeben.

Lehrkräfte aus allen Schulstufen und Schularten können sich anmelden. Da die Inhalte für Kitas, Grundschulen und weiterführende Schulen unterschiedlich ausgerichtet sind, werden verschiedene Workshops angeboten.

Hier arbeiten wir z.B. mit dem gemeinnützigen Verein Solare Zukunft e.V. zusammen.